СОЦІОКУЛЬТУРНА ДІЯЛЬНІСТЬ КИЇВСЬКОГО ПАЛАЦУ ДІТЕЙ ТА ЮНАЦТВА
DOI:
https://doi.org/10.31651/2524-2660-2025-4-175-182Ключові слова:
соціокультурна діяльність, позашкільна освіта, Київський Палац дітей та юнацтва, методологія дослідження, виховання молоді, воєнний стан, психологічна підтримка, діти та молодьАнотація
Проаналізовано теоретичні засади та методи реалізації соціокультурної діяльності закладів позашкільної освіти.
Встановлено, що Київський Палац дітей та юнацтва успішно адаптував свою роботу до умов сьогодення, зокрема в період повномасштабної війни.
Визначено особливості організації заходів для підтримки ментального здоров’я дітей.
Виокремлено ключові проєкти та ініціативи, які сприяють формуванню творчих, лідерських та громадянських якостей у вихованців.
Вивчено роль ігромайстерності як інструменту психологічної підтримки.
Запропоновано напрями для подальшого вдосконалення діяльності Палацу, включаючи посилення аналітичної бази та використання кількісних методів.
Узагальнено результати дослідження та рекомендовано основні напрямки для подальших наукових розвідок у цій галузі.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Ілля РИБАЛКО

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Creative Commons ("Із зазначенням авторства Некомерційне використання -