ПІДГОТОВКА ТРЕНЕРІВ-ВИКЛАДАЧІВ ДИТЯЧИХ СПОРТИВНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ЦИФРОВОЇ ПЛАТФОРМИ TEAMS ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

Анотація

Досліджено питання підготовки тренерів-викладачів дитячих спортивних навчальних закладів до використання цифрової платформи Microsoft TEAMS як інструменту для підвищення ефективності освітнього процесу.

Здійснено аналіз теоретичних підходів до впровадження цифрових технологій у навчання та підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Виокремлено можливості платформи TEAMS у контексті дистанційного навчання, організації взаємодії між викладачами та учнями спортивних секцій, а також ефективного управління навчальним процесом.

Окрема увага приділена забезпеченню кібербезпеки платформи через інтеграцію алгоритмів штучного інтелекту, які автоматизують виявлення та блокування загроз, забезпечуючи захист персональних даних.

Розглянуто критерії та показники оцінки ефективності застосування цифрових інструментів для підвищення кваліфікації тренерів-викладачів.

Узагальнено результати експериментальної перевірки впливу платформи TEAMS на підвищення результативності навчально-тренувального процесу у дитячих спортивних навчальних закладах.

Підсумовано, що впровадження TEAMS створює умови для інтерактивного навчання, систематизації освітніх матеріалів, оперативного зворотного зв’язку та вдосконалення організаційних аспектів навчального процесу.

Запропоновано практичні рекомендації щодо інтеграції Microsoft TEAMS у професійну діяльність тренерів-викладачів, включаючи розробку навчальних програм з акцентом на цифрову культуру та кібербезпеку.

Рекомендовано подальші дослідження для вдосконалення інноваційних технологій у підготовці педагогічних кадрів.