ІНТЕГРАЦІЯ ПРИНЦИПІВ СТАЛОГО РОЗВИТКУ У КОНЦЕПТУАЛЬНОМУ ПРОЄКТУВАННІ: РОЛЬ СУЧАСНИХ ДИЗАЙНЕРСЬКИХ ПРАКТИК ТА ПРОЄКТНО-УПРАВЛІНСЬКОГО ПІДХОДУ
DOI:
https://doi.org/10.31651/2524-2660-2026-2-29-36Ключові слова:
сталий розвиток, концептуальне проєктування, візуальні комунікації, сучасні дизайнерські практики, еко-мистецтво, критичний дизайн, соціальний дизайн, партисипативний дизайн, проєктно-управлінський підхідАнотація
У статті досліджено можливості інтеграції принципів сталого розвитку у концептуальне проєктування на основі сучасних дизайнерських практик та проєктно-управлінського підходу.
Обґрунтовано, що в умовах глобальних трансформацій сучасний дизайн виходить за межі традиційного проєктування окремих об’єктів і трактується як міждисциплінарна діяльність, спрямована на формування систем взаємодії людини, технологій і довкілля.
Визначено, що концептуальне проєктування є етапом інтеграції принципів сталого розвитку, на якому формуються смислова, функціональна, соціальна, екологічна і комунікативна логіка майбутнього дизайн-рішення.
Охарактеризовано сучасні дизайнерські практики, орієнтовані на сталий розвиток.
Визначено їх потенціал у контексті формування критичного мислення, моделювання альтернативних сценаріїв майбутнього, розвитку соціальної відповідальності, залучення користувачів до проєктної діяльності та переосмислення взаємодії людини з середовищем.
Запропоновано трактування проєктно-управлінського підходу як способу організації концептуального проєктування, за якого принципи сталого розвитку інтегруються в етапи проєктної діяльності: аналіз контексту, генерацію ідей, відбір концепції, візуалізацію, презентацію та оцінювання результатів.
Визначено основні управлінські механізми інтеграції принципів сталого розвитку: формування критеріїв сталості, визначення обмежень, управління ресурсами, моніторинг відповідності рішень поставленим цілям. Для демонстрації можливостей інтеграції сучасних дизайнерських практик проаналізовано кейс організації Всеукраїнського конкурсу мотиваційних постерів до Міжнародного дня дизайну «BE CREATIVE».
Обґрунтовано, що освітні проєктні формати можуть функціонувати як середовище інтеграції принципів сталого розвитку, у межах якого сучасні дизайнерські практики реалізуються через концептуальні рішення здобувачів вищої освіти.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Світлана БОРИСОВА, Вячеслав БОРИСОВ, Марія МАРКОВИЧ

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Creative Commons ("Із зазначенням авторства Некомерційне використання -