МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ОБҐРУНТУВАННЯ НАУКОВИХ РЕЗУЛЬТАТІВ: АНАЛІЗ СИСТЕМНИХ НЕДОЛІКІВ У СУЧАСНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
DOI:
https://doi.org/10.31651/2524-2660-2026-1-5-11Ключові слова:
методологія дослідження, наукова закономірність, наукова залежність, архітектурна цілісність, контент-аналіз, прогностичний потенціал, якість наукового дискурсуАнотація
У статті досліджено актуальну проблему зниження методологічної якості сучасних наукових публікацій в умовах стрімкого зростання їх кількості. Виявлено тенденцію до втрати «архітектурної цілісності» досліджень, що проявляється у відході від пошуку фундаментальних закономірностей на користь описовості та декларативності. На основі контент-аналізу 300 фахових статей (2022–2025 рр.) за спеціальностями військовими та безпековими, економічними та педагогічними ідентифіковано системний розрив між інструментарієм (методами) та фінальними висновками.
Встановлено закономірність методологічної деградації наукового результату, яка фіксує зворотний зв’язок між складністю термінологічного апарату та реальним рівнем доказовості. Визначено основні причини цього феномену: методологічна некомпетентність, «публікаційний тиск», криза вхідних даних та відсутність культури спростування гіпотез. Описано специфічні недоліки для різних галузей: брак доказовості у військових науках, математичний формалізм в економіці та суб’єктивізм в освітніх розвідках.
Запропоновано матрицю відповідності методів дослідження типу очікуваного результату та «чек-лист цілісності» для авторів і рецензентів. Доведено, що наукова новизна має базуватися на прогностичному потенціалі результатів, що дозволяє моделювати стан об’єкта при зміні вхідних параметрів. Перспективи подальших досліджень пов’язані з розробкою ШІ-систем для автоматизованої перевірки логічної структури наукових текстів.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Михайло МЕДВІДЬ, Дмитрій ПАВЛОВ, Олександр МОРОЗОВ, Юлія МЕДВІДЬ

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Creative Commons ("Із зазначенням авторства Некомерційне використання -