ФОРМУВАННЯ ІМІДЖУ ТА БРЕНДУ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ: СУТНІСТЬ ТА СКЛАДОВІ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31651/2524-2660-2025-4-98-104

Ключові слова:

бренд закладу вищої освіти, сфера освіти, імідж закладу освіти, репутація, об’єкти брендингу, освітні технології

Анотація

У статті розглянуто теоретичні основи поняття «бренд та імідж закладу вищої освіти», подано їх визначення та структурні складові.

Визначено ключові елементи, етапи та особливості процесу формування бренду закладу вищої освіти, а також чинники, що впливають на його розвиток.

Підкреслено, що роль бренду та іміджу є визначальним чинником підвищення привабливості і конкурентоспроможності освітніх установ для абітурієнтів та їхніх батьків.

Наголошено на доцільності застосування комплексної політики брендингу для просування освітніх послуг, підвищення довіри до вітчизняних університетів та формування позитивного інформаційного поля.

Акцентовано увагу на створенні системи заходів, спрямованих на розвиток позитивного іміджу й бренду українських закладів вищої освіти, що сприятиме їх інтеграції у світовий освітній простір та забезпеченню сталого інноваційного розвитку.

Біографії авторів

  • Вікторія БІЛИК, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

    докторка економічних наук, професорка,
    завідувачка катедри освітнього менеджменту, артменеджменту і соціальної роботи

  • Юлія КАПУРА, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

    магістрантка катедри освітнього менеджменту, артменеджменту і соціальної роботи

  • Тетяна КУЛЕНЮК, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

    магістрантка катедри освітнього менеджменту, артменеджменту і соціальної роботи

Завантаження

Опубліковано

30.12.2025

Як цитувати

ФОРМУВАННЯ ІМІДЖУ ТА БРЕНДУ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ: СУТНІСТЬ ТА СКЛАДОВІ. (2025). Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія_«Педагогічні науки», 4, 98-104. https://doi.org/10.31651/2524-2660-2025-4-98-104