МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ЛІКІВ ПРОМИСЛОВОГО ВИРОБНИЦТВА

Анотація

Проаналізовано значення міждисциплінарного підходу у викладанні фахової дисципліни «Технологія ліків промислового виробництва», яка є ключовим елементом сучасної парадигми вищої медичної та фармацевтичної освіти. Встановлено, що інтеграція знань із хімії, біології, фармакології, інженерії та економіки формує системне мислення та сприяє розвитку професійної компетентності майбутніх фахівців. Розкрито вплив міждисциплінарного підходу на підвищення якості підготовки кадрів, адаптованих до швидкозмінних вимог фармацевтичного виробництва та сучасного ринку праці.

Визначено ключові педагогічні інструменти, що забезпечують ефективну реалізацію міждисциплінарного підходу у навчальному процесі. До таких інструментів віднесено проектно-орієнтоване навчання, яке сприяє розвитку навичок аналізу й вирішення комплексних завдань, симуляції виробничих процесів, що моделюють реальні умови роботи у фармацевтичній галузі, а також командні кейс-завдання, які стимулюють колаборативне мислення, професійну взаємодію та інтеграцію знань із різних дисциплін. Виокремлено практичні кейси та моделі навчання, що забезпечують зв’язок теорії з практикою. Вмотивовано використання сучасних освітніх технологій для підвищення професійної компетентності студентів.

Розроблено рекомендації для інтеграції міждисциплінарного підходу в навчальні програми, а також методичні підходи для їх адаптації до сучасних викликів фармацевтичного виробництва. Узагальнено досвід використання міждисциплінарного підходу у закордонній освіті та запропоновано його застосування у національному контексті. Рекомендовано впровадження спільних навчальних проектів і майстер-класів за участі представників фармацевтичної промисловості. Підсумовано перспективи вдосконалення освітнього процесу з урахуванням вимог ринку праці.