ДІАЛЕКТНА ЛЕКСИКА ЯК КОМПОНЕНТ МОВНОЇ ОСВІТИ В НУШ

Анотація

У статті порушено проблему вивчення діалектної лексики в шкільному курсі української мови в контексті реалізації концепції Нової української школи.

Проаналізовано чинні навчальні програми й підручники з української мови щодо репрезентації діалектної лексики, визначено обсяг, характер і методичні підходи до її опрацювання.

Виявлено основні недоліки та прогалини в змісті навчальних матеріалів, зокрема фрагментарність подання діалектної лексики та незначна кількість практичних завдань.

Обґрунтовано дидактичний і лінгвокультурний потенціал діалектної лексики як важливого компонента мовної освіти в НУШ.

Запропоновано систему ефективних вправ і завдань, спрямованих на формування мовної, комунікативної та культурної компетентностей учнів, розвиток їхнього пізнавального інтересу й усвідомлення мовної різноманітності української мови.

Матеріали статті можуть бути використані в практиці викладання української мови в закладах загальної середньої освіти та в подальших лінгводидактичних дослідженнях.